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摘要:
高等学校精品课程建设虽然取得了丰富的教学成果,但在课程层面仍存在封闭性、片面性和临时性等问题,在学校层面也存在缺少政策支持和信息技术手段支持的问题。要实现精品课程的可持续发展,应从课程和学校两个层面入手,推动精品课程建设的系列化、持续化、立体化和开放化。
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精品课程
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高校精品课程建设可持续发展的若干思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高校 精品课程建设 现状 问题 对策
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙燕 湖北美术学院公共课部 21 57 4.0 6.0
2 李晓锋 武汉大学教务部 21 282 8.0 16.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
精品课程建设
现状
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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