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摘要:
该文以教学实践为例,论述了实践教学基地的专业性、实践性、差异性和发展性等特征,以及协议合作型实践基地、短期合作型实践基地、暑期顶岗实践活动基地、校内实验室作为学生校内实践基地和教师教育实验中心等具体的基地建设模式.
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文献信息
篇名 师范院校实践教学改革与基地建设的探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实践基地 实践教学 教师教育实验中心
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-188
页数 分类号 G642.0
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.03.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王妍 天津师范大学教务处 15 83 4.0 9.0
2 张小蕾 天津师范大学法学院 7 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践基地
实践教学
教师教育实验中心
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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