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摘要:
目的 探讨广州市大学生生活事件的特点,为开展大学生心理健康教育提供科学依据.方法 以广州市4所大学2 319名大学生为研究对象,采用"青少年生活事件压力量表(ASLEC)"进行测试.结果 在生活事件的6个因子中,依次排序为:学习压力因子、人际关系因子、健康适应因子、丧失因子、其他因子、受惩罚因子.结论 应当重视大学生生活压力源的特征,提高教育质量.
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文献信息
篇名 广州市2319名大学生生活事件调查
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 大学生 生活事件 因素分析 统计学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 707-709
页数 分类号 G64
字数 3481字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丹桂 广州医学院第二附属医院教学管理科 15 85 6.0 9.0
2 陈新林 广州中医药大学预防医学教研室 78 448 14.0 17.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
生活事件
因素分析
统计学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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