浅谈如何让初中数学课堂“活”起来

• 作者: 俞芸
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 初中 “活” 课程规划 厌倦情绪 数学科 小学 运算
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

虽然小学与初中在新课程规划下，被九年一贯成一个紧密联系的阶段，但在数学科目知识的内容上，却是截然不同。首先，小学时期的数学，都是以直观的运算为主，且问题简单，不需要太多理性与逻辑的推理和复杂的运算，这对于刚刚从小学走过来的学生来说，很难适应，如果教学的方法不当，极易引起学生对数学的畏难和厌倦情绪。