物理中的“四两拨千斤”——一道经典运动学例题的精彩探析

• 作者: 贾书堂
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理习题 运动学 例题 道经 一题多解 举例说明 学习效果 逻辑性
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

俗话说，水滴虽小却能折射太阳的光辉．物理是一门逻辑性较强的学科．一题多解是物理习题的特色之一，它不仅有能训练人的思维广度和深度，如果把同一题的不同解法进行比较、优化再整合就一定能达到“四两拨千斤”的学习效果．下面举例说明．

作者信息

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1	贾书堂		1	0	0.0	0.0