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摘要:
生物课程作为高中阶段重要的科学课程,对提高学生的生物科学素养有着极其重要的作用。新课程改革对高中生物教学带来了巨大的挑战,不仅挑战了传统的“满堂灌”教学,对高中生物教师也是一个巨大的挑战。教师应该如何落实新课程理念,改革教学方式,提高课堂效率呢?本文从备课、课堂教学与课后反思三个环节着手,教师在教学过程中只有注重教学细节,才能有效地提高课堂效率。
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文献信息
篇名 注重教学细节,提高课堂效率
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 生物学
关键词 教学细节 课堂效率
年,卷(期) jcjyltls,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 Q-4
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教学细节
课堂效率
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
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