填补认识的空白——认识众数有感

• 作者: 卞静
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 众数 统计领域 中位数 贫乏 课堂
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

中位数、众数是统计领域新增加的内容，笔者对此认识比较贫乏，没有实际的感受，所以对于是否应该增加持质疑态度，带着这样的感觉走进众数的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞静		19	2	1.0	1.0