浅议中小学教师的教学效能感

• 作者: 石红权 纪学兰
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教师 教学效能感
• 年，卷（期）: jsjyyj_2010,（10）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

教师教学效能感是教师对自己能否完成教学任务、实现教学目标的能力的主观判断,它是新课程取得成效的重要因素。要不断探讨教师教学效能感形成的原因,采取有效的途径和方法,培养和提高教师教学效能感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪学兰		13	1	1.0	1.0
2	石红权	如皋市吴窑镇中心学校	4	0	0.0	0.0