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摘要:
将冲突作为一种课程资源对学生展开教育即为冲突教育,而基于生存关怀的冲突教育是指在解决冲突中创设教育的契机,培养学生具备健全的人格和健康的心理品质.教师可从情绪管理训练和冲突处理训练两个方面入手,协助学生解决冲突.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于生存关怀的冲突教育
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 学生 冲突教育 生存关怀
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹泳一 牡丹江师范学院化学系 22 64 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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学生
冲突教育
生存关怀
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
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