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基于生存关怀的冲突教育
基于生存关怀的冲突教育
作者:
尹泳一
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
冲突教育
生存关怀
摘要:
将冲突作为一种课程资源对学生展开教育即为冲突教育,而基于生存关怀的冲突教育是指在解决冲突中创设教育的契机,培养学生具备健全的人格和健康的心理品质.教师可从情绪管理训练和冲突处理训练两个方面入手,协助学生解决冲突.
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文献信息
篇名
基于生存关怀的冲突教育
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
学生
冲突教育
生存关怀
年,卷(期)
2010,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
G635.1
字数
语种
中文
DOI
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尹泳一
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学生
冲突教育
生存关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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