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摘要:
随着现代教育技术的发展.多媒体在教学中的应用越来越广泛.由于其具有的趣味性、直观性、快捷性,使课堂教学越来越生动、形象、高效,学生在轻松愉快中获得知识。但毋庸讳言,由于多媒体使用失当,导致形式主义泛滥,传统教学精华缺失,如果不能引起重视并加以纠正,必将对教学带来负面影响。现就多媒体应用于化学教学中存在的问题,谈谈个人的一孔之见。
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文献信息
篇名 多媒体在化学教学应用中的思考
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 化学教学 媒体应用 多媒体 现代教育技术 课堂教学 形式主义 传统教学 负面影响
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.8
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1 宋克学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
媒体应用
多媒体
现代教育技术
课堂教学
形式主义
传统教学
负面影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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