中国EFL学生英语抱怨策略异同

• 作者: 牛敏
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 抱怨策略 英语专业学生 中文专业学生 英语学习者
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

抱怨语是一个值得研究的言语行为,是语用学研究的重要课题.抱怨语分为直接抱怨语与间接抱怨语.本文以社会地位、社会距离为变量,通过DCT调查的方式,借助社会科学统计软件SPSS,对在汉语环境下中国EFL学生英语抱怨语的实现模式进行了详实的描述和系统的对比研究.本研究对外语教学及二语习得有一定的参考意义,针对跨文化交际中由于言语行为不当所产生的误解乃至冲突也可提供解决指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛敏		15	15	3.0	3.0