加强校本培训 促进教师专业发展

• 作者: 封耀明 欧阳国亮
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 促进 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.03.019

摘要

校本培训是指基于学校发展和教师自身专业成长的需要,由学校发起和规划、将本校作为教师继续教育的基地并立足于本校的教育教学实际的学习培训活动.多年来,广州市南武中学重视校本培训,培训内容注重"实",培训形式突出"活",促进了教师专业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封耀明		11	2	1.0	1.0
2	欧阳国亮		11	7	2.0	2.0