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摘要:
以近十年当代中国建筑教育为背景,从学科与专业建设的视角叙述全国各高校建筑学发展概况,重点对"老八校"与"新四军"发展路径进行了论述.此外,依据评估经历,论述总体印象,并对专业数量增长速度表示担忧.
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建筑创作
当代中国
中国建筑
论坛
天津大学
建筑学院
组委会
杂志社
浅析当代中国建筑师对"中国性"的探索
中国性
地域主义
中国式
文化内涵
建筑语境
还原林徽因在中国建筑史上的地位——试论林徽因对中国建筑的贡献
林徽因
建筑学术成果
中国营造学社
建筑地位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 当代中国建筑教育印象
来源期刊 城市建筑 学科 工学
关键词 建筑教育 评估
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 分类号 TU2
字数 6521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0232.2010.12.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔宇航 天津大学建筑学院 42 44 4.0 4.0
传播情况
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节点文献
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2015(3)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑教育
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
111
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