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摘要:
现行考试大纲和考试说明具有一定的局限性,应从明确各学科中关于考试性质的规定、完善考核知识点与认知目标要求、规范各学科的能力考查要求等方面入手,对考试大纲进行规范化、科学化.
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文献信息
篇名 高考《考试大纲》存在的问题与对策
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 高考 考试大纲 考试说明 能力
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G632.474
字数 语种 中文
DOI
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1 李金波 32 84 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考
考试大纲
考试说明
能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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