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摘要:
介绍了研读式、研究式、研讨式、研习式四种学习方式实施的依据、条件、步骤及应该注意的问题和应达到的教学目标以及在教学过程中确保能够具体实施的做法及思考.
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文献信息
篇名 转变高中物理学习方式的实践与思考
来源期刊 物理通报 学科 教育
关键词 学习方式 研读式 研究式 研讨式 研习式 实践 思考
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 分类号 G63
字数 3936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2010.06.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许克明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
研读式
研究式
研讨式
研习式
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
论文1v1指导