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“过程”与“结果”同样可期待同样有困惑
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摘要：
“过程管理”与“结果管理”是学校常常采用的两种管理方式，体现出两种不同的管理思维。从目前来看，更多的校长相信及正在实施“过程管理”，而更多的教师则希望淡化过程，希望更多地关注“结果”及“绩效”。
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文献信息
| 篇名 | “过程”与“结果”同样可期待同样有困惑 | ||
| 来源期刊 | 教育情报参考 | 学科 | 经济 |
| 关键词 | 期待 过程管理 管理方式 结果管理 管理思维 | ||
| 年，卷（期） | jyqbck_2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | F273.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育情报参考
主办单位：
中央教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京北三环中路46号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4759
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