初中物理笔试中渗透情感态度价值观测评的策略初探

• 作者: 叶兵
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 工学
• 关键词: 情感态度 初中物理 价值观 笔试 测评 渗透 三维目标 课程改革
• 年，卷（期）: wljsczb_2010,（11）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: TQ028.8

摘要

在实施课程改革的今天，中考笔试仍是评价学生在初中阶段学习情况的重要手段．在课程标准中已经明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维学习要求，那么，在笔试测验中如何落实三维目标，特别是如何体现情感态度与价值观的有效考查，这无疑是广大物理教师共同面临的新问题．笔者就结合一些具体实例谈谈在笔试条件下渗透情感态度价值观测评的一些做法和体会．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶兵	江苏省中小学教学研究室	21	2	1.0	1.0