家校互动:形式、内容及现实思考

• 作者: 樊平军
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 家校合作 家长参与 互动
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 8-10
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.11.003

摘要

本文根据爱伯斯坦关于家校互动的分析框架,考察了家庭与学校在亲职教育、辅导学习、家校沟通、志愿者活动、参与学校决策等方面的合作现状,在具体分析各种类型合作的基本特征的基础上,分析了家长参与的整体情况,提出了作者的现实思考.