公办农民工子弟学校学生教育现状的调查与分析

• 作者: 李传瑛
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 公办 农民工子弟学校 学生 教育现状
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 41-44
• 分类号: G52
• 字数: 6160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.10.010

摘要

本文采用调查法、比较法和因素分析法,通过对公办农民工子弟学校与公办普通中学的现状调查,从农民工子弟学校学生的家庭状况、亲子关系、在校表现、对学校和教师的评价以及理想追求等几方面进行比较,找出公办农民工子弟学校学生特点、优势及问题,分析其成因,探究一条农民工子弟如何依靠家长、学校和教师,利用自身价值和优势与城市学生融合互补,将来和谐融入主流社会的教育新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传瑛	柳州师范高等专科学校教育与心理科学系	13	31	4.0	5.0