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摘要:
精品课程建设网站由于管理员分属于不同单位,其管理权限也不尽相同,如果权限分配不当,容易造成网站管理权限混乱,威胁网站安全.本文在分析现有网站管理权限划分问题的基础上,提出面向对象的设计思想,分三种角色参与网站管理,根据用户角色在技术上实现权限的细致划分,从而提高网站管理质量.
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文献信息
篇名 精品课程管理平台访问控制机制研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 精品课程 精品课程建设网站 管理平台 权限
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 网络课程
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G434
字数 2725字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2010.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高岭 西北大学现代教育技术中心 96 1019 17.0 28.0
2 师伯帅 西北大学现代教育技术中心 2 5 1.0 2.0
3 宁玉文 西北大学现代教育技术中心 10 129 5.0 10.0
4 高垣 西北大学现代教育技术中心 12 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (108)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
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2002(3)
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2006(2)
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2008(3)
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2009(1)
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2010(3)
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  • 二级引证文献(0)
2010(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精品课程
精品课程建设网站
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权限
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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