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摘要:
多媒体技术给大学英语课堂教学带来了新的教学理念和教学方式,而提高多媒体教学效果已成为当前迫切需要解决的课题.针对目前大学英语多媒体教学中教学理念滞后于教学手段的现状,以建构主义教学理论为依据,探讨了大学英语多媒体课堂教学中的课件质量和多媒体教学艺术,对于切实提高大学英语多媒体教学效果具有实际指导意义.
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文献信息
篇名 大学英语多媒体课堂教学的研究
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 大学英语教学 多媒体教学 教学艺术
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 TP37|G642.421
字数 3995字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2010.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈朝晖 上海应用技术学院外语系 6 46 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
多媒体教学
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月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
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4-834
1982
chi
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