多维视角下高职院校人才培养中的问题与对策探索

• 作者: 罗靖
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高职教育 人才培养 实训教学 课程设置 评价
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.03.029

摘要

对高职院校人才培养问题,从质量角度透视,存在校内实训基地硬件薄弱、校外实训教学管理缺位的问题;从人本主义视角看,课程设置还不完善;从多元化视角看,学业考核评价体系的轻重失衡.为提高高职院校人才培养质量,应校内外相结合提高和监管实训教学质量,完善心理健康与职业生涯发展课程体系,建立科学动态的学业考核评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗靖	广西师范学院教育科学学院	2	14	2.0	2.0