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教育部召开教师交流制度研讨会 促进教师合理科学流动 加强教师队伍建设
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摘要：
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浅谈对加强教师队伍建设的自我认识
教师队伍建设
重要意义
价值导向
建议
加强骨干教师队伍建设的着力点
骨干教师
队伍建设
新世纪加强成人教育教师队伍建设的基本策略
成人教育
教师队伍
宏观管理
学习型组织
探究式学习
强化教师队伍建设，提升教学质量
管理者
教师队伍
师德
教学质量
内容分析
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节点文献
教师交流制度
教师队伍建设
教育部
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科学
四川省教育厅
山西省教育厅
副厅长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
北京市西单大木仓胡同35号教育部
邮发代号：
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