改革实践教学的评判机制激发学生的创新能力

• 作者: 乔俊飞 于建均 孙亮 李振龙 杨金福 陈梅莲
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 实践教学 评判机制
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 115-117
• 分类号: G71
• 字数: 2420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.17.043

摘要

从培养具有创新意识和创业素质的高层次人才的目标出发,从个性化培养的需要出发,阐述了在自动控制原理课程实践教学中改革评价机制,以激发学生的学习兴趣、分析问题解决问题的能力以及自主创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振龙		62	557	14.0	20.0
2	孙亮		48	347	9.0	16.0
3	乔俊飞		181	1883	22.0	31.0
4	于建均		46	241	8.0	13.0
5	陈梅莲		10	76	4.0	8.0
6	杨金福		28	315	9.0	17.0