"多元微分学概念"的研究性教学尝试

• 作者: 吴洁
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 数学
• 关键词: 多元微分学 概念网络 研究性教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学随议
• 页码范围: 49-51
• 分类号: O172
• 字数: 1610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2010.02.023

摘要

针对多元微分学中概念多,并且概念之间的关系难以把握这一教学难题,采用研究性教学模式,通过具体例子对概念以及概念间的关系进行分析、证明与反思,从中了解概念本质,并建立这些概念间的正确关联.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洁	华中科技大学数学与统计学院	50	149	5.0	11.0