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摘要:
采用同一套财会业务资料,对手工会计和电算化会计进行一体化教学,是目前中职学校对会计类课程整合的一种新尝试.本文分析了手工会计与电算化会计在初始化设置、岗位设置、账薄形式、登账和报表编制等方面的差异,提出了优化一体化教学的建议.
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会计电算化教学
存在问题
改进措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 手工会计与电算化会计一体化教学研究
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 手工会计 电算化会计 一体化教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 57-58
页数 分类号 G71
字数 3395字 语种 中文
DOI
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1 彭勇 13 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
手工会计
电算化会计
一体化教学
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期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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