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摘要:
城市可以为教育的发展提供所需的经济、人才、社会环境因素,而教育也可以为城市的发展提供良好的高湍人才和先进的技术支持。城市与教育关联程度较高的城市如波士顿、纽约和伦敦。当然,也有部分城市的发展与高等教育的发展并不同步。城市与高等教育的发展有同步,也有不同步.关键是看城市经济特点和高等学校规模、层级以及二者之间的匹配关系。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 北京有高等教育的规模,还欠缺高等教育的高度
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 高等教育 学校规模 部分城市 北京 社会环境因素 经济特点 技术支持 关联程度
年,卷(期) lxsb_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪成文 北京师范大学教育管理学院 145 1315 19.0 34.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
学校规模
部分城市
北京
社会环境因素
经济特点
技术支持
关联程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
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10680
总下载数(次)
28
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