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摘要:
记叙文相对其他体裁,品种多,结构也更复杂。但是,无论多复杂的记叙类文章,都可以迅速解读。这和存在有关.也跟认识有关。存在的基本结构是简单的,认识的基本单元也是简单的。我们认识事物无非是看“是什么、为什么、怎么样”,虽然每一个“是什么、为什么、怎么样”都有更丰富的内容,是干差万别的。
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语言
九年级语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 记叙文篇章速读法举例
来源期刊 中学生语数外:初中版 学科 教育
关键词 记叙文 速读法 篇章 基本单元 结构 体裁 文章
年,卷(期) zxsyswczb_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅飞 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
记叙文
速读法
篇章
基本单元
结构
体裁
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生语数外:初中版
月刊
12-1163/G4
天津市和平区赤峰道131号
出版文献量(篇)
1865
总下载数(次)
1
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