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摘要:
后进生的赞赏教育“何老师是一个很‘NICE’的老师,她很会和我们互动,带动我们学习的气氛。”李颖娴同学是何秀红老师任教班级的一名学生,在颖娴的印象中,何老师的数学课从来不枯燥,语言幽默,充满亲切愉悦的学习气氛。颖娴记得有次何老师的板书写错了,何老师发现后,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 何秀红:学生的成长就是我的幸福
来源期刊 黄金时代(学生族) 学科 教育
关键词 学生 幸福 成长 学习气氛 赞赏教育 语言幽默 老师 后进生
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯钊妮 黄金时代(学生族)编辑部 20 0 0.0 0.0
2 彭旖琨 黄金时代(学生族)编辑部 21 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
幸福
成长
学习气氛
赞赏教育
语言幽默
老师
后进生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄金时代:下半月
月刊
1004-0218
44-1064/C
广州市越秀区寺贝通津1号大院14栋
46-51
出版文献量(篇)
9936
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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