浅谈数学创造性思维的培养

• 作者: 高岚霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 创造性思维 变式训练 发散思维
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 12
• 分类号: G633
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.24.011

摘要

创造性思维的培养需要内外结合,环境塑造与激励方式并用,激发学生潜在的创新思维能力,并通过科学的方法加以训练巩固,本文将从两方面阐释在中学教学中对学生创造性思维培养的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高岚霞		2	1	1.0	1.0