作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文根据多年的计算机应用基础教学经验,从教学内容、教学模式、教学方法、学生认知心理等多角度探讨了这门课程的教学改革,力争提高计算机应用基础课程的教学质量和教学效果.
推荐文章
非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
高校计算机基础课程教学改革与探索
计算机
教学改革
实践
浅议面向新时期计算机基础教学改革方案
新时期
计算机
基础教学
改革方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机应用基础教学改革之我见
来源期刊 电子技术 学科 教育
关键词 计算机应用基础教育 教学改革 应用能力 任务驱动教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 电子技术教育
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 G64
字数 3184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0755.2010.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦薇 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础教育
教学改革
应用能力
任务驱动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子技术
月刊
1000-0755
31-1323/TN
大16开
上海市长宁区泉口路274号
4-141
1963
chi
出版文献量(篇)
5480
总下载数(次)
19
论文1v1指导