基于混合学习理论的教学设计——以"选择结构程序设计"为例

• 作者: 王琴
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 混合学习理论 教学设计 "选择结构程序设计"
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 183-185
• 分类号: C434
• 字数: 3736字
• 语种: 中文

摘要

混合学习理论强调传统学习与数字化学习的相结合,它的提出为教育技术理论注入了新鲜元素,实现了最佳的学习效果.首先介绍了混合学习理论,分析基于混合学习理论的教学设计应遵循的基本原则,并以大学课程<C程序设计>中的第5章"选择结构程序设计"为案例,运用混合学习理论分析该章的教学设计过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琴	华东师范大学教育信息技术学系	10	101	7.0	10.0