变化的线

• 作者: 吴迎春
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 心理需求 表现方法 学习活动 创造能力 学生 美术
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

学生对线很熟悉，利用学生的兴趣和审美的心理需求．通过揉揉、玩玩、看看、画画等一系列活动，使学生从初步感受线的美感，来认识线构成画的表现方法，体验美术学习活动的快乐与成功，进一步激发他们对产生美的浓厚兴趣和创造能力．