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摘要:
一种全新的学习模式一移动学习(M-learning),逐渐进入了公众视野,成为当今业界研究的热点.文章对移动学习的定义进行了概括,且对我国移动学习的现状及发展前景作了分析.
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文献信息
篇名 我国移动学习理论与实践研究综述
来源期刊 网络与信息 学科 工学
关键词 移动学习 研究现状 发展前景
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 分类号 TP3
字数 1696字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0252.2010.10.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李焕勤 聊城大学传媒技术学院 21 108 4.0 10.0
2 丁坤堂 聊城大学传媒技术学院 1 34 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (293)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (34)
同被引文献  (114)
二级引证文献  (70)
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2010(2)
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2012(4)
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  • 二级引证文献(0)
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2014(7)
  • 引证文献(0)
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2015(13)
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  • 二级引证文献(9)
2016(12)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(6)
2017(16)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(10)
2018(17)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(13)
2019(21)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(18)
2020(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
移动学习
研究现状
发展前景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络与信息
月刊
1008-0252
21-1380/TP
大16开
辽宁省沈阳市
82-58
1987
chi
出版文献量(篇)
9649
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4992
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