有感悟才能有生命地表达

• 作者: 王晓奕
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命形态 言语表达能力 才能 感悟 语文综合素养 语文课堂 人的生存 价值体现
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

言皆有意，文皆有情，在人的生存、成长和发展过程中，思想是人生命的价值体现，因此作为人的思想的表现方式之——言语表达，也有着最本真的生命形态。在我们的语文课堂上，言语表达是学生语文综合素养发展水平的展现，体现了学生现有的言语发展状态。在我们的语文课上，我们力求通过对学生听、说、读、写的训练来提高学生的言语表达能力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓奕		13	6	1.0	2.0