语篇、对比、多元——翻译教学的三原则

• 作者: 贺爱军
• 来源期刊: 英语知识
• 学科: 教育
• 关键词: 翻译教学 三原则 语篇 对比 教无定法 教学原则 教师
• 年，卷（期）: yyjy_2010,（9）
• 页码范围: F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G633.554

摘要

我国的翻译教学，南北不同，东西各异。教师教无定法，差别很大。这种现象极不利于规范翻译教学。笔者在长期从事翻译教学的基础之上，经过反复思考，总结出翻译教学中较为常用、效果明显的三个教学原则，与大家分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺爱军	宁波大学外语学院	37	118	6.0	9.0