主客体关系与评估效果正相关关系探讨——基于新一轮本科教学工作合格评估试验的调查研究

• 作者: 刘淑芸
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 主客体关系 评估 效果 正相关
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058.1

摘要

新一轮本科教学工作合格评估试验的实践表明,加强评估主客体相互合作是搞好评估工作的重要条件,是高等教育评估和谐互动机制的核心要素和激活基因。评估主客体相互关系的认同,可激发各方参与评估的积极性。在评估中尊重并注重发挥高校自身的作用,评估主体通过评估服务好高校的建设,可改善评估主客体关系,提高评估实效,即评估主客体的和谐互动与评估效果形成正相关关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑芸	上海电机学院国际教育学院	11	1	1.0	1.0