小学低年级重提领读

• 作者: 刘寿华
• 来源期刊: 散文百家
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动.朗读者要在分析理解作品内容的基础上加深感受,产生真实的感情,鲜明的态度,然后通过富有感染力的声音,准确生动地再现作品的思想内容.加深听者对作品的理解.引起共鸣.但对于刚刚入学的低年级学生来说.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘寿华		35	9	1.0	2.0