论中学物理教学中的概念转变策略

• 作者: 侯新杰 霍思含
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 前概念 科学概念 概念转变 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

本文针对物理教学中普遍存在的错误概念难以转变的问题,依据建构主义学习理论,阐述了中学物理教学中的概念转变策略,以期改善物理概念教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯新杰	河南师范大学物理与信息工程学院	79	277	10.0	14.0
2	霍思含	河南师范大学物理与信息工程学院	1	0	0.0	0.0