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新教师课堂管理的策略
新教师课堂管理的策略
作者:
欧俊瑛
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新教师
课堂管理
策略
摘要:
课堂管理是进行正常教学的保障,也是新教师面临的主要困难。新教师要进行有效的课堂管理,实现教学目标,应该采取的策略有:转变课堂管理观念;建立良好的课堂环境;加强自身的专业素养和人格魅力;引导学生进行自我管理;发挥家长的协调作用。
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篇名
新教师课堂管理的策略
来源期刊
西安社会科学
学科
教育
关键词
新教师
课堂管理
策略
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
124-125
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧俊瑛
西南大学教育科学研究所
3
5
1.0
2.0
传播情况
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引文网络
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新教师
课堂管理
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安社会科学
主办单位:
中共西安市委党校
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
西安市西影路568号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1463
总下载数(次)
14
总被引数(次)
3753
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