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摘要:
课堂管理是进行正常教学的保障,也是新教师面临的主要困难。新教师要进行有效的课堂管理,实现教学目标,应该采取的策略有:转变课堂管理观念;建立良好的课堂环境;加强自身的专业素养和人格魅力;引导学生进行自我管理;发挥家长的协调作用。
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文献信息
篇名 新教师课堂管理的策略
来源期刊 西安社会科学 学科 教育
关键词 新教师 课堂管理 策略
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧俊瑛 西南大学教育科学研究所 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教师
课堂管理
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安社会科学
双月刊
大16开
西安市西影路568号
1983
chi
出版文献量(篇)
1463
总下载数(次)
14
总被引数(次)
3753
论文1v1指导