基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以8个地黄品种(2个栽培种、3个变异种,3个野生种)为研究对象,通过分析不同生育阶段地黄干物质生产和养分吸收特征,以期为合理施肥,制定地黄高产优质栽培技术提供依据.结果表明:不同地黄品种物质生长和养分吸收表现出较大差异,集中表现在栽培种显著高于野生种.在人工栽培过程中,形成100kg地黄经济产量的氮磷钾养分需求量平均为2.10kg(1.60~2.50),0.48 kg(0.29~0.60)和1.80 kg(1.41~2.16).氮钾肥吸收高峰期出现在中期,生育后期养分吸收增加较中期有所减少,而磷素吸收高峰则一直延续到收获.因此,栽培中必须降低地黄人工栽培过程中基施氮肥的比例,大量的氮肥应施在地黄快速生长期,适当的增加中后期磷钾施用将有助于增加地黄的生长,提高地黄经济产量.
推荐文章
夜温升高对双季水稻物质生产与养分吸收的影响
双季水稻
夜温升高
生育期
干物质生产
养分积累
水稻物质生产特性研究
水稻
物质生产
叶面积指数
净同化率
生长率
不同水稻氮利用效率基因型的物质生产与积累特性
水稻
氮素利用效率
生理机制
物质生产
物质积累
不同氮效率小麦品种氮素吸收和物质生产特性
小麦(Triticum aestivum L)
氮效率
氮素吸收
物质生产
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 地黄不同品种物质生产与养分吸收特性的研究
来源期刊 中国农学通报 学科 医学
关键词 地黄 合理施肥 品种
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-195
页数 分类号 R282.2
字数 3952字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (102)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (59)
二级引证文献  (21)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1996(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2015(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2016(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
地黄
合理施肥
品种
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农学通报
旬刊
1000-6850
11-1984/S
大16开
北京朝阳区麦子店街22号楼中国农学会期刊处
2-772
1984
chi
出版文献量(篇)
26902
总下载数(次)
53
总被引数(次)
269206
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导