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摘要:
一、考情分析 这些年教学大纲对于逻辑知识没有作明确要求,《考试说明》也没有作出明确的规定,但在近几年的高考试题中却出现了逻辑学方面的题型,主要在病句题、文本类阅读题中出现。如病句题中的歧义、前后矛盾和概念交叉等,文本类阅读题中对概念的理解、偷换概念等;在主观题中主要以语言表达题的形式出现,
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文献信息
篇名 逻辑学在语言表达题中的应用
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 语言表达题 逻辑学 应用 《考试说明》 逻辑知识 教学大纲 高考试题 病句题
年,卷(期) dektyyb_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-27
页数 5页 分类号 G633.303
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达题
逻辑学
应用
《考试说明》
逻辑知识
教学大纲
高考试题
病句题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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1005-4103
43-1054/G4
湖南省长沙市东风路17号
42-249
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