多媒体课件设计原则在诊断学课件制作中的指导作用

• 作者: 刘艳 金延安
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 诊断学课件 制作原则 指导作用
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7210.2010.03.086

摘要

多媒体教学课件是利用多种媒体形式实现和支持计算机辅助教学的软件.多媒体教学课件制作应用于诊断学教学,其目的是改革教学手段和提高教学质量.我们在设计和制作多媒体教学课件时应该严格遵守基本原则,但要想制作出一个优秀的诊断学多媒体教学课件,还应该切实地贯彻其设计原则,并发挥它的指导作用.