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摘要:
在我们农村小学中学生可以接触大量的泥巴,玩“泥巴”是农村儿童中一项经常性的游戏活动。为了保护他们玩泥巴的积极性,充分挖掘他们的知识潜能,我将玩泥巴这种游戏搬上课堂.激发了学生的学习兴趣,完全调动了他们的学习积极性。
内容分析
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文献信息
篇名 玩泥巴进课堂
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 进课堂 泥巴 学习积极性 游戏活动 农村小学 农村儿童 学习兴趣 中学生
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G642.3
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研究主题发展历程
节点文献
进课堂
泥巴
学习积极性
游戏活动
农村小学
农村儿童
学习兴趣
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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