作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗鉴赏是每年必考的一个题型。尽管《考试大纲》对古诗词鉴赏的要求仅仅定位在“初步”,但由于时间的间隔,年代的久远,背景的陌生,诗意的含蓄,加之考生对古诗词诵读数量不足,文化底蕴欠缺,方法技巧不当,致使此类试题的得分率一直偏低。许多考生在做古诗词鉴赏题时,或张冠李戴,乱贴标签;或无的放矢,答非所问;
推荐文章
找准训练点 促“语用”增值
语用
训练点
阅读教学
找准切入点,引导学生深度阅读
阅读课堂
找准切入点
深度阅读
人文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 找准敏感点做好鉴赏题
来源期刊 新高考:高三语文数学外语 学科 教育
关键词 古诗词鉴赏题 敏感 《考试大纲》 古诗鉴赏 诗词诵读 文化底蕴 答非所问 得分率
年,卷(期) xsjzn_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词鉴赏题
敏感
《考试大纲》
古诗鉴赏
诗词诵读
文化底蕴
答非所问
得分率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新世纪智能
其它
2096-6806
32-1878/G4
16开
南京市湖南路1号A楼20层
28-318 28-372 28-373
2018
chi
出版文献量(篇)
4010
总下载数(次)
6
论文1v1指导