新疆少数民族学生《动物遗传学》课程教学方法的实践

• 作者: 王惠娥
• 来源期刊: 畜牧与饲料科学
• 学科: 教育
• 关键词: 民族学生 动物遗传学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 61-62
• 分类号: G642
• 字数: 2266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5190.2010.08.030

摘要

通过分析新疆少数民族学生的心理状态以及教师自身的要求,认为要提高<动物遗传学>课程教学质量,关键是要坚持以少数民族学生为本的教学理念,注重调动少数民族学生学习的兴趣及增强其学好课程的信心,并通过互动启发式教学方式来提高教学效果.