阻滞学生物理思想发展因素的剖析

• 作者: 徐银山
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 教育
• 关键词: 预习 体验探究 知识网络 无为至有为 稚化自身
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 60-62
• 分类号: G63
• 字数: 3703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2010.06.028

摘要

从物理课程论的角度剖析了阻滞学生物理思想发展的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐银山		1	0	0.0	0.0