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倾听:成就数学之美
倾听:成就数学之美
作者:
顾尧根
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
成就
《角的度量》
课堂教学
教师教学
新教师
执教
孩子
摘要:
前不久,在一次对教龄2年以下新教师课堂调研活动中,我对一位教师执教的《角的度量》课堂教学,感触良多。由此,也引发了笔者对如何引导孩子们学会倾听,怎样赋予倾听教育以生命的活力的一些探索性思考,以下是这位教师教学中的几个片断。
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文献信息
篇名
倾听:成就数学之美
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
数学
成就
《角的度量》
课堂教学
教师教学
新教师
执教
孩子
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
顾尧根
浙江省绍兴市越城区皋埠镇中心小学
22
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成就
《角的度量》
课堂教学
教师教学
新教师
执教
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
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