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近年来,高考英语命题有个新特点,就是有不少高考题是考查某些“难认”副词的用法。这类题与其说是在考查副词的用法,还不如说是考查考生是否“认识”这些副词——因为这些副词都比较“长”(多于8个字母),同时也比较“难”(对许多基础不好的考生来说可能是生词)。事实上,只要考生能认识这些副词,然后分别将其代人句子,意思最通顺的即为最佳答案。请看几道高考题:
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情态方式副词
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语义特征
语义指向
功能特征
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语常考“长难”副词15个
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 高考英语 副词 词的用法 “认识” 高考题 “长” 考生 “难”
年,卷(期) dektyyb_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号 G634.415
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语
副词
词的用法
“认识”
高考题
“长”
考生
“难”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:英语版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
湖南省长沙市东风路17号
42-249
出版文献量(篇)
7174
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