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摘要:
学生对一门学科感兴趣就会产生强烈的求知欲,从而津津有味地学习;否则,就会产生厌烦和冷淡情绪,影响教学质量.教师的职责之一就是要让学生对所教的学科产生兴趣.本文紧密联系教学实际,就如何激发中职学生的学习兴趣谈了一些思考和体会.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对激发中职学生学习兴趣的一些思考——由"听懂了,就自然对学习产生了兴趣"所想到的……
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 中职生 学习兴趣 思考
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 61-62
页数 分类号 G71
字数 2985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.14.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马兰 5 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
学习兴趣
思考
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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